Nuevo plazo abierto de CIBERESP. Fin del Plazo 18/12/2011
http://www.ciberesp.es/files/Convocatoria%20CIBER%20Diciembre%202011.pdf
Statistical thinking will one day be as necessary for efficient citizenship as the ability to read and write." H.G.Wells
miércoles, 14 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
Los alumnos prefieren los seminarios grupales como metodología de aprendizaje para web 2.0
En el último año como proceso de aprendizaje en mi tarea de Profesora he
llevado acabo con algunos compañeros algunas experiencias sobre innovaciones educativas con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Recientemente presentamos en el congreso ICERI2011 una comunicación sobre una de las experiencias que realizamos, con el fin de que todos aprendamos de este proceso os la cuelgo aquí .
Los alumnos prefieren los
seminarios grupales como metodología de
aprendizaje para web 2.0
M. Garcia de la Hera1, E.M. Navarrete-Muñoz1, D. Giménez Monzó1, S. Hernandez Sanchez2, M.C. Davó Blanes3, J. Vioque López1
1 Miguel Hernandez University, History of Science and Ginecology Department (SPAIN)
2 Miguel Hernandez University, Pathology and Surgery Department (SPAIN)
3 Alicante University, Community Nursing, Preventive Medicine and Public Health and History of Science (SPAIN)
2 Miguel Hernandez University, Pathology and Surgery Department (SPAIN)
3 Alicante University, Community Nursing, Preventive Medicine and Public Health and History of Science (SPAIN)
Introducción: Las tecnologías de la web 2.0 son una herramienta
cada día más utilizada en todos los ámbitos, incluida la práctica médica. El
uso de estas herramientas por parte de los alumnos puede mejorar algunos
aspectos de su práctica médica futura así como el propio aprendizaje en otras
áreas, dados los beneficios en la adquisición de competencias que tiene esta
herramienta.
Objetivo: Valorar , desde el punto de vista del discente, qué metodología docente es más útil para
aprender a usar herramientas web 2.0.
Metodología: Esta experiencia se realizó en el curso 2010/2011
con un grupo de 8 alumnas que cursaron la asignatura optativa de “Aplicaciones
informáticas en la práctica médica” de la licenciatura de Medicina en la
universidad Miguel Hernández. La asignatura posee una carga lectiva de 4.5
créditos. La unidad didáctica en la que se centra esta experiencia fue “herramientas
colaborativas de web 2.0 para la planificación y organización de la práctica
medica”. Los subunidades desarrolladas en esta unidad fueron Web 2.0 (concepto,
utilidad, aplicaciones), aplicaciones de la web 2.0 (google calendar, doodle, google
docs) y las redes sociales en la práctica médica. Las competencias trabajadas
fueron instrumentales (capacidad de análisis y síntesis de la información, capacidad
de organización y planificación del tiempo de la materia, capacidad de gestión
de la información, habilidades de comunicación oral), personales (capacidad de
trabajo en equipo, despertar el razonamiento critico), sistémicas (aprendizaje
autónomo, adaptación a nuevas situaciones, trabajar con responsabilidad, liderazgo,
saber sintetizar y comunicar la información relevante) y especificas (adaptarse
y conocer las TICS, software para poder llevar a cabo gestión y planificación
de la práctica médica, identificar fuentes de información, aplicación de los
conocimientos aprendidos a la práctica médica). Para el abordaje de cada uno de
los contenidos se empleó una técnica metodológica distinta. Estas estrategias incluyeron
un seminario grupal en la subunidad 1, videos, tutoriales webs y clase
magistral; trabajo autónomo en la subunidad 2 y visualización de un video y un
debate dirigido grupal en la subunidad 3. La valoración de los alumnos sobre
las actividades se recogió registró mediante un cuestionario ad hoc.
Resultados:
Todas las alumnas declararon
estar muy satisfechas con las metodologías utilizadas para el desarrollo de
esta unidad afirmando haber disfrutado más que con las clases magistrales y haber aprendido más que si hubieran tenido
un examen. El 75% de las alumnas tenían nulos o muy pocos conocimientos previos
sobre el concepto y la aplicación de las herramientas de web 2.0 en la práctica
médica. Respecto a la utilidad percibida por las participantes para aprender
sobre web 2.0 destacan el seminario (37.5%), los videos (25.0%), tutoriales
webs (25.0%) y el discurso dirigido (12.5%). Entre las razones que argumentaban
para elegir una u otra metodología destacan “aprender experimentando”, “ver de
forma gráfica los conceptos” y “trabajar en equipo”. En el 95% de los casos al
finalizar la asignatura entre los tres conceptos aprendidos en la asignatura
destacaron la web 2.0 en primer lugar.
Conclusiones.
El uso de otras metodologías diferentes
a la clase magistral es bien acogida y aceptada por las estudiantes. La estrategia
valorada fue el seminario ya que les permite experimentar en su propio proceso
de aprendizaje y les ayuda a asimilar los
conocimientos, facilitando un aprendizaje más duradero.
Versión en inglés.
ANALISTA MODELOS ESTADISTICOS RIESGO EN MADRID
Descripción
| Puesto vacante: | ANALISTA MODELOS ESTADISTICOS RIESGO | |
| Categorías: |
|
|
| Departamento: | RIESGO | |
| Nivel: | Empleado | |
| Personal a cargo: | 0 | |
| Número de vacantes: | 1 | |
| Descripción de la oferta: | Precisamos incorporar una persona al equipo de RIESGO de nuestra entidad. Sus responsabilidades serán las siguientes: - Realización de estudios estadísticos de clientes encaminados a analizar su comportamiento de riesgo para detectar patrones el control de riesgo - Elaboración de modelos decisionales, y seguimiento de los existentes, evaluando su impacto en el comportamiento de las carteras. - Análisis de Riesgo asociado a las carteras y canales, a lo largo de todo el ciclo de vida del cliente. - Elaboración de sistemas de Benchmarking y KPIs - Propuesta proactiva de planes de acción e identificación de mejoras. - Desarrollo y mantenimiento del Datamart Analítico de Riesgo - Desarrollo de seguimientos e informes, y presentación de los resultados obtenidos |
Analista de Datos/ Estadístico SQL
Descripción
| Puesto vacante: | Analista de Datos/ Estadístico SQL | |
| Categorías: |
|
|
| Nivel: | Especialista | |
| Personal a cargo: | 0 | |
| Número de vacantes: | 1 | |
| Descripción de la oferta: | Novaquality,
posicionada como una de las principales consultoras especializadas en
Business Intelligence y Calidad de Datos, abre sus puertas a aquellos
profesionales comprometidos y competitivos que estén interesados en
desarrollar su carrera en una compañía joven, integrados en un equipo
humano que fomenta la comunicación, la colaboración y el crecimiento
individual y profesional. ¿Quieres formar parte de un equipo formado por profesionales de referencia, participar en ambiciosos proyectos y adquirir una solidez tecnológica dentro del sector Business Intelligence? Requerimos incorporar a nuestro equipo profesionales a nivel de Analista de Datos o Programador para trabajar desarrollando tareas de extracción de datos relacionados con marketing y clientes, mediante consultas a BBDDs. Si posees experiencia en manejo de BBDD con gran cantidad de registros, extracción y consultas, y posees amplios conocimientos de Excel con Macros, Access, Programación SQL y BBDD Oracle, envíanos tu CV. Atenderemos cuantas candidaturas sean recibidas |
PhD positions & PostDoc positions Department of Mathematics, Universidad Carlos III de Madrid
The Department of Mathematics at Universidad Carlos III de Madrid anticipates multiple job openings at the PhD student and PostDoc levels in the first months of 2012. Selected candidates will join the Department on September 1st, 2012.
While the formal application period is not yet open, prospective candidates are encouraged to contact the Department to submit pre-applications inquiries making their CVs available in advance so the Hiring Commission can already consider them.
PhD students will enrol in the Master in Mathematical Engineering at Universidad Carlos III de Madrid. Info on the master is available on the web:
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/postgraduate_studies/masters/Master_Mathematical_Engineering
While the formal application period is not yet open, prospective candidates are encouraged to contact the Department to submit pre-applications inquiries making their CVs available in advance so the Hiring Commission can already consider them.
PhD students will enrol in the Master in Mathematical Engineering at Universidad Carlos III de Madrid. Info on the master is available on the web:
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/postgraduate_studies/masters/Master_Mathematical_Engineering
viernes, 9 de diciembre de 2011
Automatización de informes con R, Sweave y LaTeX
Durante las pasadas III Jornadas de Usuarios de R, que se celebraron en Madrid los días 17 y 18 de noviembre (se pueden ver fotos aquí), tuve el placer de impartir un Taller sobre cómo elaborar informes periódicos automatizando gran parte de tareas repetitivas usando R (naturalmente), Sweave y LATEX. Se trató de un taller muy práctico, pero dejo más abajo enlaces a la presentación y a los archivos para un ejemplo con las manos en la masa.
Para reproducir los resultados y la mecánica del taller, son necesarias las siguientes herramientas:
Para reproducir los resultados y la mecánica del taller, son necesarias las siguientes herramientas:
- R, naturalmente. Sweave se instala por defecto. También debes tener instalados los siguientes paquetes: xtable, zoo, mFilter, XLConnect, lubridate, MASS, tseries y ggplot2.
- LaTeX (TeXlive en Mac o Linux, MikTeX en Windows).
- Las siguientes utilidades: make, sed, touch y grep (están instaladas en Linux y Mac, para Windows se pueden encontrar en GnuWin32).
- Un editor de texto (Emacs, por ejemplo, pero cualquiera que reconozca la sintaxis de R y LATEX hará todo más sencillo).
- Un programa que permita editar archivos .xls, como LibreOffice.
ISBA 2012 Travel Support
Applications for junior travel funding to attend the ISBA 2012 World Meeting
are invited.
ELIGIBILITY:
Talk or poster presenters who are:
- Ph.D. students expecting to graduate by June 2014
- Researchers who received their Ph.D. after July 2005 are eligible to apply.
Please note that some funding sources may impose more restrictive criteria, such as fewer years since having received the Ph.D. and/or a closer deadline for the expected graduation.
FUNDING:
Support will be possible thanks to ISBA, ASA-SBSS, Google, Microsoft and the Japanese Ministry of Education, Science, Sports, Culture and Technology. We are also anticipating additional support from other US and Japanese funding agencies. We expect awards ranging from 200 US$ to 1000 US$, depending on location (based on the relative cost of travel to Japan).
DEADLINE FOR APPLICATIONS: February 28, 2012
DECISIONS:
Decisions will be made in several stages, and expect to be completed in Spring 2012.
APPLICATION:
Applications have to submitted before the deadline through http://bayesian.org/node/add/isba-junior-support
An abstract must be submitted before you may apply for travel support. To submit an abstract go to http://bayesian.org/node/add/isba-abstract
ELIGIBILITY:
Talk or poster presenters who are:
- Ph.D. students expecting to graduate by June 2014
- Researchers who received their Ph.D. after July 2005 are eligible to apply.
Please note that some funding sources may impose more restrictive criteria, such as fewer years since having received the Ph.D. and/or a closer deadline for the expected graduation.
FUNDING:
Support will be possible thanks to ISBA, ASA-SBSS, Google, Microsoft and the Japanese Ministry of Education, Science, Sports, Culture and Technology. We are also anticipating additional support from other US and Japanese funding agencies. We expect awards ranging from 200 US$ to 1000 US$, depending on location (based on the relative cost of travel to Japan).
DEADLINE FOR APPLICATIONS: February 28, 2012
DECISIONS:
Decisions will be made in several stages, and expect to be completed in Spring 2012.
APPLICATION:
Applications have to submitted before the deadline through http://bayesian.org/node/add/isba-junior-support
An abstract must be submitted before you may apply for travel support. To submit an abstract go to http://bayesian.org/node/add/isba-abstract
Open Rank Faculty Positions
The Department of Mathematics and Statistics at the University of New Mexico invites
applications for two open rank faculty positions. Both are probationary
appointments leading to a tenure decision. Applicants must have a Ph.D. in
statistics, biostatistics, or closely related discipline by 8/10/12. All areas of
statistics will be considered. Candidates will be expected to maintain a strong
research program, teach at the undergraduate and graduate levels, and provide
service to the Statistics Program and the Department.
Preference will be given to candidates currently hold the rank of associate professor have demonstrated or potential publication record in recognized premier journals are committed to establishing, a strong research program with an emerging national/international reputation; have interest in research interactions with the Statistics faculty are committed to excellence in statistics and probability education at the undergraduate through graduate level and desire to participate in an environment comprising significant cultural diversity; and have potential service to the Statistics Program and Department.
Preference will be given to candidates currently hold the rank of associate professor have demonstrated or potential publication record in recognized premier journals are committed to establishing, a strong research program with an emerging national/international reputation; have interest in research interactions with the Statistics faculty are committed to excellence in statistics and probability education at the undergraduate through graduate level and desire to participate in an environment comprising significant cultural diversity; and have potential service to the Statistics Program and Department.
Plaza postdoc, Universitat de Barcelona
The Department of Economic Mathematics, Finance and Actuarial Sciences of the
Universitat de Barcelona (http://www.ub.edu/mecfi )
invites applications at the assistant professor level beginning Fall 2012.
The Department of Economic Mathematics, Finance and Actuarial has a consolidated research group in Game Theory, Optimization and Operations Research. Please visit the web for more information about the research group.
Candidates must demonstrate a strong commitment to research and should have completed a doctorate by May 2012, and not earlier than May 2007. Applicants for this position must have a specialization in either of the following fields: Game Theory, Economic Dynamics and Operations Research. The primary criteria for this position are an excellent research record and teaching potential in Mathematical Economics.
Interested candidates should send a motivation letter, a detailed CV (together with reference letters) and a paper showing their research specialization.
The deadline for applications is January 20th, 2012.
Contact:
Marina Núñez
Departament of Mathematical Economics, Finance and Actuarial Science, Faculty of
Economics and Business, University of Barcelona
Av. Diagonal 690,08034 Barcelona (SPAIN)
http://www.ub.edu/mecfi/
mnunez@ub.edu
The Department of Economic Mathematics, Finance and Actuarial has a consolidated research group in Game Theory, Optimization and Operations Research. Please visit the web for more information about the research group.
Candidates must demonstrate a strong commitment to research and should have completed a doctorate by May 2012, and not earlier than May 2007. Applicants for this position must have a specialization in either of the following fields: Game Theory, Economic Dynamics and Operations Research. The primary criteria for this position are an excellent research record and teaching potential in Mathematical Economics.
Interested candidates should send a motivation letter, a detailed CV (together with reference letters) and a paper showing their research specialization.
The deadline for applications is January 20th, 2012.
Contact:
Marina Núñez
Departament of Mathematical Economics, Finance and Actuarial Science, Faculty of
Economics and Business, University of Barcelona
Av. Diagonal 690,08034 Barcelona (SPAIN)
http://www.ub.edu/mecfi/
mnunez@ub.edu
12 month Contract hertfordshire –UK
We are currently recruiting for a consultant Statistician with experience of
Bayesian techniques for a 12 month contract. We can pay approx £60 p/h
giving a 1 year gross income of over £100,000.
Authorising statistical sections of reports, and contributing to concept
protocols, case report forms and integrated clinical/statistical reports.
Bayesian techniques for a 12 month contract. We can pay approx £60 p/h
giving a 1 year gross income of over £100,000.
Authorising statistical sections of reports, and contributing to concept
protocols, case report forms and integrated clinical/statistical reports.
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